1歳半の赤ちゃんのための早期教育

幼児期の子供にとって、早期教育は非常に重要です。早期教育は、子供の将来の成長、心理、性格などを決定します。したがって、親として、私たちは子供の早期教育方法にもっと注意を払うべきです。早期教育とは、脳がまだ十分に発達していない時期に子どもに教育を施すことをいいます。特に1歳半の時期は、早期教育に最適な時期と言えます。

早期教育とは、0～6歳の段階の子供を対象に、子供の身体的・心理的発達の特徴と敏感期の発達特性に基づいて、子供の多重知能と健全な人格の育成のための良好な基礎を築き、子供の潜在能力の開発に重点を置き、子供の言語、知能、芸術、感情、性格、社会性における全面的な発達を促進することを指します。

1. 手と目の協調能力の養成：ブロックを積み上げる、貯金箱にコインを入れる、小さな豆をつまむ、ビーズをつなぐなど。最初は大きなものから始めて、だんだん小さくて正確なものへと進んでください。

2. 屋外へ出かけましょう。芝生の上で友達と一緒におもちゃを拾ったり、歩いたり走ったりして、子どもの身体能力を鍛え、視野を広げましょう。

3. 大人が家にあるもの（石鹸、スリッパ、小さなスツールなど）を手に入れるのを手伝います。子どもたちに他人と協力する習慣を育てましょう。

4. 歩くこと、階段を登ること、階段を使うこと（階段を上ること）、走ること、ジャンプすること（まず飛び降りてから飛び上がること）、片足で立つこと、ボールを蹴ることなどを段階的に学ぶ

5. 子どもにボウルや積み木を一人で遊ばせましょう。集中力を鍛えます。

6. 図形セットを使用して図形を認識する: 円 - 正方形 - 正三角形 - 長方形

7. 自分のものを整理することを学びます。おもちゃを片付けて、元の場所に戻します。家の中の物は決まった場所に置くべきです。そうすることで、子どもたちはきちんと整理整頓する良い習慣を身につけることができます。

8. 赤ちゃんに、これは誰のものか尋ねます。最初のステップは「これ」と言うこと、2 番目のステップは「XX (名前) のもの」と言うこと、3 番目のステップは「私のものです」と言うことを学ぶことです。これは、子供が代名詞を使用でき、「私」と「あなた」を区別できることを意味します。

9. テレビのリモコンで遊ぶ: 電源のオン、オフ、チャンネルの変更など、どのボタンが何をするかを知る。

10. 自分で服を脱ぐことを学びます。まず、前ボタンのベストやプルオーバーベストを脱ぐことを学び、次に服を着ることを学びます。子どもたちのセルフケア能力を向上させます。

11. 大きなビーズを糸でつなげる: 数学と色の認識を学びながら、手と目の協調性を向上させます。（貯金箱にコインを入れて手と目の協調性を高めることもできます）