心理的な離乳はどの段階で起こりますか?

心理的離乳期は、多くの人にとって馴染みのない言葉です。子供の離乳とはまったく関係がありません。よく言われる心理的離乳期とは、人が思春期から青年期に至る段階を指します。通常、心理的離乳期を過ぎた人は成熟し始めます。では、普通の人の心理的離乳期はどの段階で起こるのでしょうか？

心理的な離乳はどの段階で起こりますか?

心理的離乳期とは、思春期から青年期初期までの年齢段階を指し、子どもが幼稚さから成熟へと移行する時期です。一般的に言えば、「心理的離乳」期間中のさまざまな心理的現象は、幼児の心理的発達を反映しています。親に心理的に依存する状態から自立を示す状態への大きな変化です。親は子どものこの時期を大切にし、正しく捉え、歓迎する態度をとるべきです。

心理的離乳期の子どもの特徴

この時期の子どもの最も重要な兆候は、自立した活動への欲求がますます強くなることです。しかし、人生経験が不足しているため、自尊心を正しく理解できず、他の人に大人として扱ってほしいと強く要求するだけです。この時期に親がまだ子どもを子どもとして扱うと、子どもは退屈し、自尊心が傷つけられたと感じ、反抗的な精神や対立する感情を抱くようになります。

この段階の子どもは自己認識が発達していますが、自己制御能力はまだ低く、無意識のうちに規律を破ってしまうことがよくあります。彼らは他人と議論するのが好きだが、その議論は不十分である。彼らは自分の意見を述べるのが好きだが、その判断は不正確である。彼らは他人を批判するのが好きだが、一方的になりがちである。彼らは他人を疑うのが好きだが、科学的根拠に欠けている。

親は前向きな姿勢を持つべきだ

したがって、親が子どもを表面的に理解するだけでは十分ではありません。親は心理学の知識を学び、「心理的離乳期」の本質を理解する必要があります。心理的離乳期とは、本質的には、思春期の子どもが心身ともに成長し、親への依存から徐々に自立し、自分で判断して新たな問題を解決できるようになる時期です。これは人の社会化の過程であり、子どもと親密で対等な友情を築くことが必要であり、子どもには自立して物事を処理する能力があると信じなければなりません。これは未熟から成熟への移行期です。

したがって、親は子供の自尊心を尊重し、特に困難や失敗に遭遇したときには、物事を分析し、善悪を区別し、正しく対処できるように、できる限り子供をサポートする必要があります。一方、子供が将来的に親を脅かし、自分の目的を達成するために常に抵抗する可能性があるため、親は子供の不当な要求や悪い行動にあまり従うべきではありません。より深刻な反抗的な行動に対しては、親は報酬訓練法を採用して子供の従順な行動を強化することができます。