脳性麻痺のリハビリ訓練方法とは？

脳性麻痺といえば、これはほとんどの親が見たくない問題だと思います。特に、妊娠準備段階にある一部の女性は、赤ちゃんの身体の健康をより心配しています。脳性麻痺の子供を出産する多くの家族にとって、治療費が高く、多くの人を心身ともに疲れさせるだけでなく、子供が比較的幼いときに積極的なリハビリテーション訓練にも注意を払う必要があります。合理的なリハビリテーション訓練だけが、子供の身体の健康を確保し、身体面で最も重要な役割を果たし、子供の将来の身体活動範囲が制限されるのを防ぐことができます。年齢が上がるにつれて、体の骨が長くなり始め、最終的に形になり、将来の子供の外見と個人の労働能力に大きな影響を与えます。したがって、脳性麻痺の訓練は早い段階から始める必要があり、子供の将来の身体の健康を確保するために、子供が数ヶ月のときにゆっくりと練習を始めるのが最善です。

まず、訓練中、脳性麻痺児の親は言語を使って指導する必要があります。脳性麻痺児の情報フィードバックは比較的遅いためです。脳性麻痺児の親が言語を使って刺激しながら子供を訓練すると、その効果は非常に明白であり、脳性麻痺児の言語と知能もそれに応じて向上することが長い間証明されてきました。リハビリテーション、教育、ゲームを組み合わせて、脳性麻痺の子供たちのリハビリテーション訓練への興味を高めます。幼少期は成長、発達、啓蒙教育にとって重要な時期です。この 2 つを組み合わせることで、脳性麻痺の子どもたちが身体的および精神的潜在能力を最大限に発達させることができます。これは、筋緊張が高い脳性麻痺の子供に役立ちます。

第二に、脳性麻痺児の腹ばい運動の目的は、上肢と下肢の運動の分離と、身体運動の感覚獲得を促進することです。専門家は、人体の動作はさまざまな機能の協調に基づいて完成されると指摘しています。正しい4点支持のハイハイには、頭を上げ、首をまっすぐにし、手足を支え、重心を移動する能力も必要です。したがって、脳性麻痺児の訓練の過程で、彼らは単純かつ厳格にある動作を練習することはできません。子供の姿勢の変換、体軸の回転、膝立ち直位訓練などの統合に注意を払い、筋緊張の高い脳性麻痺児の総合的なリハビリ能力を向上させ、脳性麻痺児の早期回復を促進する必要があります。

第三に、握る動作やつまむ動作は手の重要な微細機能であり、日常生活における脳性麻痺児の自己管理能力にとって非常に重要であることは誰もが知っています。リハビリ指導訓練を通じて、脳性麻痺児の手の微細機能を積極的に回復させる必要があります。専門家は、脳性麻痺の子どもは発達過程で脳組織が損傷を受けるため、手の機能が破壊され、子どもの手が原始的な握りこぶしの形になり、手の動きが制限されることが多いと指摘している。脳性麻痺児の手の掴む動作とつまむ動作のガイド付きトレーニングは、彼らの手の正常な活動をガイドし、彼らが正常な子供のようにさまざまな細かい手の動きを完了できるようにします。これにより、脳性麻痺の子供の筋肉の緊張が軽減され、症状が緩和されます。

4番目に、脳性麻痺の子供に指の機能訓練を行うときは、言語を使って指導し、器具を使って訓練を完了することができます。脳性麻痺の子供が親指と人差し指を一緒に動かすように指導します。最初は軽いものをつまむことができますが、徐々に脳性麻痺の子供が手のひらを合わせたり、指を合わせたり、離したり、また合わせたりするように指導するように移行します。子供たちに一定時間その姿勢を保つように頼み、その後離し、この動作を繰り返します。手の動きに困難がある脳性麻痺の子供の場合、まずは手を使って動きを完成させるのを手伝い、その後は子供自身で練習を強化していくことができます。これにより、筋緊張が高い脳性麻痺児の総合的な回復能力を向上させることができます。

専門家はこう言います。 「脳性麻痺のリハビリテーションは、多くの子供たちが効果的に生活するのに役立ちます。脳性麻痺のリハビリテーションを通じて、子供たちは基本的な生存スキルを習得することができ、親の心配が軽減されます。」また、脳性麻痺のさらなる治療の基礎を築くこともできます。